FRAME

비디오 프롬프트 · Seedance 2.0

핸드헬드 아이폰 스타일의 학원 로맨스

드라마틱한 반전이 있는 고등학교 교실 내 상호작용을 아이폰 핸드헬드 촬영 방식으로 재현한 사실적인 다큐멘터리 스타일의 비디오 프롬프트입니다.

프롬프트 (한국어)

보정하지 않은 iPhone 핸드헬드 촬영의 실제 영상 소재 스타일로 표현한다. 모든 카메라 설정은 자동이며 후반 색 보정이나 특수 효과는 없다. 실제 손떨림과 촬영자의 호흡감이 있고, 자동 초점은 때때로 초점을 탐색하거나 지연되고 잠시 흐려진다. 자동 화이트 밸런스는 교실 조명에 따라 자연스럽게 미세 조정된다. 전체 영상은 평평한 느낌이고 실제 렌즈 플레어와 가장자리의 약한 색수차를 유지한다. 교실의 소란, 책걸상 마찰음, 학생들의 속삭임처럼 화면 안의 자연 환경음만 사용하고 배경 음악은 넣지 않는다. 교실 안 학생의 시점으로 손에 들고 촬영하며 때로 구도가 불완전하다.

여학생은 미리 설정한 캐릭터 #1을 사용하고, 미리 설정한 의상 #2를 입는다.
의상 참조: 图片_20260812231937_391_1403
남학생은 평범한 고등학교 2학년생이며, 참조는 hf_20260813_045948_9d269cdb-1f3b-4f73-900f-38efb50e95f1 이다. 짙은 짧은 머리에 내성적인 표정이다.
[내레이션 + 자막] 낮은 남성 목소리의 내레이션과 주요 자막이 화면 하단에 동시에 나타난다.

0–4초: 쉬는 시간 교실의 중경. 남학생이 물티슈로 옆자리 여학생의 책상과 의자를 티끌 하나 없이 정성껏 닦고, 따뜻한 아침 식사를 책상 모서리에 가지런히 둔다. 주변 학생들이 짓궂게 놀리지만 남학생은 전혀 신경 쓰지 않고 고개를 숙인 채 계속 정리한다. 카메라가 미세하게 흔들리고 자동 초점은 아침 식사에서 잠깐 탐색하다 남학생에게 돌아온다. 내레이션: “那年高二,班里出了个‘痴情种’,每天上课前都把女同桌的桌椅擦得一尘不染,早餐准时奉上。” (뜻: 고2였던 그해, 우리 반에 한 ‘순정파’가 나타났다. 매일 수업 전에 옆자리 여학생의 책걸상을 말끔히 닦고 아침 식사를 꼬박꼬박 가져다주었다.) 자막도 동시에 표시한다.
4–8초: 손떨림을 유지하며 일상 장면들을 빠르게 전환한다. 남학생은 묵묵히 그녀를 챙기고, 반 친구들이 온갖 농담으로 놀려도 전혀 개의치 않는다. 누군가 카메라 앞을 지나가 잠시 화면을 가린다. 내레이션: “面对同学们的各种调侃,他全然不顾,就这么默默无闻地伺候了她半年。” (뜻: 친구들이 아무리 놀려도 신경 쓰지 않고 그렇게 말없이 반년 동안 그녀를 챙겼다.) 자막은 계속된다.
8–11초: 정규 수업 중 선생님이 여학생의 결석 이유를 묻는다. 카메라가 남학생에게 돌아간다. 그는 갑자기 눈시울이 붉어지고 울먹이며 말을 꺼내려 한다. 자동 초점이 잠깐 늦어진다. 낮아진 내레이션: “直到有一天,女同桌请假没来……” (뜻: 그러던 어느 날, 옆자리 여학생이 결석했다…) 자막도 동시에 표시한다. 남학생이 막 말하려는 순간에 자연스럽게 멈춘다.
12–18초: 앞 장면에 이어진다. 눈시울이 붉어진 남학생이 분명히 울먹이는 목소리로 천천히 말한다. “老师,她……她以后再也来不了了……晚期。我爸是她的主治医生,让我这半年好好关心她,陪她走完最后一程。昨晚我爸告诉我……我的任务……完成了。” (뜻: 선생님, 그 애는… 이제 다시는 못 와요… 말기래요. 저희 아빠가 그 애 주치의인데, 이 반년 동안 잘 돌봐주고 마지막까지 함께해 주라고 하셨어요. 어젯밤에 아빠가 말씀하셨어요… 제 임무가… 끝났다고요.) 말한 뒤 고개를 숙이고 어깨를 가볍게 떤다. 교실은 완전히 조용해지고 미세한 숨소리와 책걸상이 스치는 소리만 난다. 선생님은 몇 초간 멍하니 있다가 등을 돌리고 천천히 손을 들어 눈가를 닦는다. 자동 초점은 남학생의 얼굴에서 잠시 지연되고 약간 흐려졌다 다시 고정되며, 마이크에는 울먹이는 목소리의 약한 왜곡이 잡힌다. 내레이션은 더 낮고 느리게: “他突然眼眶一红,哽咽着说出了真相。” (뜻: 그는 갑자기 눈시울이 붉어지더니 울먹이며 진실을 털어놓았다.) 대사 자막을 동시에 표시하고 더 오래 유지한다.
18–23초: 다음 날 아침으로 자연스럽게 전환한다. 교실 문이 열리고 여학생(설정 캐릭터 #1, 설정 의상 #2)이 씩씩거리며 들어온다. 발걸음 소리가 또렷하다. 곧장 남학생 자리로 가서 귀를 잡아 비틀고, 빠르지는 않지만 분명히 화난 목소리로 말한다. “听说你昨天在班里把我给‘走’了?我不过就是感冒请个假!” (뜻: 어제 네가 반에서 나를 ‘보냈다’며? 나 그냥 감기 때문에 결석한 거야!) 남학생은 아파서 얼굴을 찡그리고 해명하려 하지만 완전한 문장을 말하지 못한다. 갑작스러운 움직임에 카메라가 크게 흔들린 뒤 다시 구도를 잡는다. 자동 초점이 심하게 탐색하다 두 사람의 얼굴에 다시 고정된다.
23–30초: 반 친구들이 상황을 깨닫고 웃음을 터뜨린다. 누군가는 책상을 치고 누군가는 입을 가린다. 여학생은 계속 귀를 잡고 놓아주지 않고, 남학생은 억울한 표정이다. 카메라는 미세한 손떨림을 유지하고 화면 가장자리는 조금 기울어진다. 내레이션이 짓궂은 어조로 천천히 마무리한다. “第二天,女同桌气势汹汹冲进教室……原来任务完成得有点早。” (뜻: 다음 날 옆자리 여학생이 씩씩거리며 교실로 뛰어들어왔다… 아무래도 임무를 조금 일찍 끝낸 모양이다.) 자막을 동시에 표시한다. 웃음소리와 여학생이 귀를 비트는 동작 속에서 자연스럽게 끝난다.

전체 영상은 가공하지 않은 실제 핸드헬드 촬영의 질감과 다큐멘터리 수준의 자연스러운 불완전함을 유지한다. 후반 색 보정과 특수 효과는 없다. 모든 카메라 동작은 iPhone/휴대전화 자동 촬영의 물리적 특성에 맞아야 한다.

원문 프롬프트

以未经处理的iPhone手持拍摄的真实视频素材风格呈现,所有相机设置均为自动,无任何后期调色或特效。画面带有真实的手持轻微抖动和操作者呼吸感,自动对焦偶尔出现搜索、延迟和短暂失焦,自动白平衡随教室灯光自然微调。图像整体平坦,保留真实的镜头光晕、边缘轻微色差。仅使用画内自然环境音效(教室嘈杂、桌椅摩擦、同学低语),无背景音乐。采用教室内同学视角手持拍摄,构图偶尔不完美。 女生使用预设角色#1
,穿着预设服装#2
图片_20260812231937_391_1403
。男生为普通高二男生
hf_20260813_045948_9d269cdb-1f3b-4f73-900f-38efb50e95f1
,深色短发,神情内敛。 【旁白+字幕】低沉男声旁白,关键字幕同步出现在画面下方。 0-4秒:中景,课间教室。男生正认真用湿纸巾把同桌女生的课桌和椅子擦得一尘不染,随后把热早餐整齐放在她桌角。周围同学起哄调侃,男生低头继续收拾,完全不理。镜头轻微抖动,自动对焦短暂在早餐上搜索后回到男生。旁白:“那年高二,班里出了个‘痴情种’,每天上课前都把女同桌的桌椅擦得一尘不染,早餐准时奉上。”字幕同步。 4-8秒:几个日常片段快速切换(仍保持手持晃动)。男生继续默默伺候,同学们各种调侃,他全然不顾。有人从镜头前走过短暂遮挡。旁白:“面对同学们的各种调侃,他全然不顾,就这么默默无闻地伺候了她半年。”字幕继续。 8-11秒:正式上课,老师问起某女生请假原因。镜头转向男生。他突然眼眶发红,声音哽咽准备开口。自动对焦出现短暂延迟。旁白压低:“直到有一天,女同桌请假没来……”字幕同步。画面自然停在他即将说话的瞬间。12-18秒:接上段。男生眼眶发红,声音明显哽咽,慢慢说出:“老师,她……她以后再也来不了了……晚期。我爸是她的主治医生,让我这半年好好关心她,陪她走完最后一程。昨晚我爸告诉我……我的任务……完成了。”说完低头,肩膀轻轻发抖。全班完全安静下来,只有轻微的呼吸声和桌椅细微摩擦。老师愣住几秒,转身背对大家,抬手慢慢擦了一下眼角。自动对焦在男生脸上出现短暂延迟 and 轻微失焦后重新锁定,麦克风捕捉到他哽咽时的轻微失真。旁白压低、放慢:“他突然眼眶一红,哽咽着说出了真相。”字幕同步打出对白,停留时间更长。 18-23秒:画面自然过渡到第二天早上。教室门被推开,女生(预设角色#1,穿着预设服装#2)气势汹汹走了进来,脚步声清晰。她直接走向男生座位,一把拧住他的耳朵,语速不快但带着明显怒气:“听说你昨天在班里把我给‘走’了?我不过就是感冒请个假!”男生疼得龇牙咧嘴,想解释又说不出完整句子。镜头因她突然的动作产生明显晃动,随后重新构图,自动对焦激烈搜索后锁回两人脸上。 23-30秒:全班反应过来,爆发出笑声,有人拍桌子,有人捂嘴。女生继续拧着耳朵不放,男生一脸委屈。镜头保持轻微手持抖动,画面边缘略有倾斜。旁白用调侃语气缓缓收尾:“第二天,女同桌气势汹汹冲进教室……原来任务完成得有点早。”字幕同步。画面在哄笑声和女生拧耳朵的动作中自然结束。 画面呈现出真实的未经处理手持视频质感,纪录片级别的自然不完美感,无任何后期调色或特效。所有相机行为均符合iPhone/手机自动拍摄的物理特性。

작성자 John · 원문 보기

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이 프롬프트 쓰는 법

  1. 원문 프롬프트를 복사해 Seedance 2.0에 붙여 넣습니다.
  2. 주인공과 장소처럼 내 것으로 바꿀 부분만 고칩니다. 카메라 움직임과 장면 순서를 적은 부분은 그대로 둡니다.
  3. 같은 프롬프트로 두세 번 만들어 보고 고릅니다. 매번 조금씩 다르게 나옵니다.

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